勉強する為の「きっかけ」づくり
人が才能を開花させるには「きっかけ」が必要です。その多くは人の手によるものです。勉強にも気づきや動機、目的、目標といった「きっかけ」が必要なのです。
丁寧なフォローによる反復学習
成績を上げる上で重要なことは、理屈抜きに基本の反復。
宿題を確実にこなす、それを見守るご家庭の教育力が重要です。ご家庭と密に連絡をとり知識の定着を図ります。
自ら学ぶ自学自習サイクルの確立
子どもは一人として同じ子供はいません。そのため個別に対応し、あなたのお子様に合った学習サイクルを確立させることが重要です。これは一般的な塾では対応することが難しいのですが、高志塾ではこの一人一人に合った学習サイクルを見つけ、徹底指導しています。
塾長あいさつ
高志塾は、平成１８年７月にわずか生徒１名からスタートしました。
しかし、現在ではたくさんの生徒や、保護者の皆様によって支えられる塾にまで成長することができました。これもひとえに、子供たちのため妥協することなく努力を続けてきた講師陣と、それを信頼して下さった生徒や保護者の皆様のおかげと、深く感謝しております。
昨今の「ゆとり教育」などの影響により、現在の学校教育は危機的な状況を迎えており、私ども塾の役割がとても大きなものになっております。
今私達に求められることは何なのか。
それは「決められたカリキュラム通り」に授業を行い、教科書の内容や問題をただ教えることだけではないと私は考えています。
小学生や中学生、高校生といった時期に学ぶことは子供たちの人格形成においてとても大きな意味を持ちます。
勉強がわかる、できるようになることももちろん大切ですが、それを通じ、努力をすることの大切さや目標を達成した時の喜びを学んで欲しいと考えています。それこそが子供たちが大人へと成長するときの心の糧となるのではないでしょうか。
私たちは学校のテストで点がとれるための授業、志望校に合格するための授業はもちろんのこと、
「なぜ、今勉強をしなければならないのか」
ということを常に意識をさせるよう授業を心がけています。
子供たちの特徴は本当に様々です。
私たちは、偏差値の高い学校への受験ばかりに注力するのではなく、高志塾での授業が、時間が子供たち一人ひとりの目標を達成するための一助になればと考えております。
高志塾 塾長 松永卓也
他塾との違い･･･基本方針
1. 完全個別指導体制
専属講師でオーダーメイド授業
生徒ひとりひとりと向きあうことの大切さを知って下さい。授業は生徒に応じて自由自在。曜日や時間を選べるのはもちろん、振り替え授業もOK（1対1・1対2授業に限ります）。生徒の集中力によっては30分授業や120分授業などにも対応。テスト前だけ時間を増やす、担当科目以外の質問も消化可能。専属講師ならではの良さを生かして下さい。
2. 「きっかけ講座」開講
好奇心・夢・目標、自ら考え実践できる人間教育
個別授業以外に総合学習を定期的に実施。礼儀やマナーをはじめ、社会情勢から生き方探究、進路指導まで幅広い角度から学習の根本になる、そのきづきを与える授業を行います。また、勉強に必要な自学自習のサイクル作りに向け、授業の進捗状況や学習方法の見直しといった学習指導、さらに、それを授業に反映させます。
3. 定例個人面談の実施
学習指導、進路指導、自学自習に向けた取り組み
生成績を上げるのは理屈抜きに基本の徹底した反復です。その為には自学自習のサイクルが不可欠です。授業の進捗状況や学習方法の見直し、徹底したきめ細やかなフォローとそれを授業に反映させ、自学自習のサイクルが出来るまで月一回定例で行います。以後も必要に応じ随時行います。
4. 徹底したご家庭との連携
毎授業ごとの授業報告書
授業報告書を毎授業ごとにご自宅へ送付をはじめ、ご家庭との連絡を密に取りながら、情報共有はもちろん、ご要望を伺いながら最も効果的な授業と家庭学習の反復を保護者とともに行ないます（少人数クラスは月例報告書になります）。
5. 徹底した講師指導体制の充実
身近な存在、頼れる指導力
熱血講師は、塾長と大学生。個別の場合、距離感の近い大学生が最適と言われますが、指導力の低下等が叫ばれています。当塾では、講師陣への徹底した指導を充実させ、距離は近くて高い指導力を実現しております。
6. 低料金の価格設定
営利目的でないから出来る体制
営利重視の通常塾では不可能な価格設定です。通常低料金の塾では、授業料以外に多額の教材費などがかかることが多いですが、当塾は授業料以外に教室維持費（月額2000円）のみいただき、できる限りご負担のかからないように努力いたしております。